Ilawska Panorama Krzywe

A A A

Aktualności

Czy wiesz, co zrobić, gdy ktoś szarpie dziecko na przystanku albo kiedy słyszysz krzyki za ścianą?

Czy masz gotowość, żeby pomóc dziecku? 

Czy wiesz jak?

Wczoraj, 19 listopada, obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci. To dzień, w którym szczególnie głośno mówimy: nie zgadzamy się na przemoc wobec dzieci! Zrzut ekranu 2023 11 22 163720Zapraszamy Cię do obejrzenia miniserialu pt. „Nieobojętni” (link: https://www.youtube.com/watch?v=1XzQLkEWSvQ w reżyserii Krzysztofa Komandera, z udziałem m.in. Jakuba Gierszała. Jest on częścią naszej najnowszej kampanii społecznej, która ma zachęcić do reagowania na przemoc i dać konkretne wskazówki, jak to zrobić. 

Na stronie kampanii REAGUJ.fdds.pl znajdziesz m.in. odpowiedzi na pytania:

  • Czy mogę zgłosić podejrzenie przemocy wobec dziecka anonimowo?
  • A co, jeśli się pomylę i okaże się, że dziecko nie jest krzywdzone?
  • A co, jeśli dziecko zostanie zabrane z rodziny?

Pamiętaj! 

Twoja reakcja na krzywdę przywraca dziecku poczucie bezpieczeństwa i daje szansę na lepszą przyszłość.

Może chronić zdrowie, a nawet życie dziecka!

Reaguj na przemoc wobec dzieci!

Zrzut ekranu 2022 12 22 122717W związku z realizacją Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2021-2025 oraz Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2023, Ośrodek Psychoedukacji Profilaktyki Uzależnień i Pomocy Rodzinie – Wydział Urzędu Miasta zaprasza pedagogów, psychologów i nauczycieli z iławskich szkół i przedszkoli, koordynatorów pieczy zastępczej, kuratorów na seminarium:

Postraumatyczne funkcjonowanie dzieci krzywdzonych - konsekwencje przemocy wobec dzieci”.

Seminarium odbędzie się 03.12.2023 (Niedziela), w godzinach 9.00 - 11.30,  w Ośrodku Psychoedukacji (ul. Chełmińska 1) a poprowadzi je dr Krzysztof Szwajca.

Prowadzący: Krzysztof Szwajca - specjalista psychiatra certyfikowany psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego certyfikowany superwizor Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego certyfikowany specjalista terapii środowiskowej Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

 

Karta zgłoszeniowa WORD (klik)

Zrzut ekranu 2023 11 09 084511

W połowie sierpnia do Iławy dotarł „Raport z badań ankietowych rozpowszechniania używania substancji psychoaktywnych oraz innych zachowań ryzykownych, a także zaburzeń zdrowia psychicznego wśród młodzieży iławskiej 2022”.

Za projekt badań oraz opracowanie jego wyników i raportu odpowiadał Instytut Psychiatrii
i Neurologii. Badania ankietowe w szkołach przeprowadzili, specjalnie do tego przygotowani, pracownicy Ośrodka Psychoedukacji wydziału Urzędu Miasta w Iławie.

Badania iławskie prowadzone są od 2001 roku, a więc od ponad 20 lat, w celu monitorowania rozpowszechnienia używania substancji psychoaktywnych, innych zachowań ryzykownych oraz problemów dotyczących zdrowia psychicznego wśród uczniów z klas pierwszych i trzecich gimnazjów, którym, po reformie systemu edukacji i likwidacji gimnazjów, odpowiadają obecnie klasy siódme szkół podstawowych (7 SP) oraz pierwsze szkół ponadpodstawowych (1 SPP). Obecny raport prezentuje wyniki ostatniej, siódmej edycji badań z grudnia 2022 roku, na tle danych
z wcześniejszych edycji badań iławskich.

Informacje o metodologii badań i prezentacji wyników

Tak jak w poprzednich edycjach, badania prowadzone były metodą audytoryjną w klasach szkolnych, w sposób zapewniający zachowanie anonimowości poszczególnym uczniom, klasom i szkołom. Obejmowały całą populację uczniów z klas 7 SP i klas 1 SPP, która liczyła 1013 osób.

Udział w badaniach był w pełni dobrowolny. Uwzględniano także prawo rodziców do sprzeciwu wobec udziału nastoletniego dziecka w badaniach. Odnotowano sprzeciw wobec udziału w badaniach nastoletniego dziecka ze strony 31 rodziców oraz osobistą odmowę ze strony 28 uczniów. Ponadto część uczniów była nieobecna w szkole w trakcie prowadzonych badań. Około 20 uczniów wypełniło ankiety niepoprawnie, w sposób budzący wątpliwości co do wiarygodności udzielanych odpowiedzi.

W sumie uzyskano poprawnie wypełnione ankiety przez 824 uczniów, w tym 128 z klas młodszych oraz 696 z klas starszych (było to 81% docelowej populacji).

Dzięki temu, że badania realizowane są od 20 lat, możemy obserwować nie tylko aktualne rozpowszechnienie wśród młodzieży ryzykownych zachowań, ale także zmiany z biegiem lat
i trendy, czyli tendencje wzrostowe, spadkowe lub inne. Są to bardzo cenne informacje, które pozwalają reagować na zagrożenia i problemy identyfikowane w badaniach iławskich oraz aktualizować plany działań profilaktycznych w celu jak najlepszej ochrony młodych ludzi przed różnymi problemami i zagrożeniami.

Po zakończeniu publikacji wyników zaprezentujemy Państwu plany samorządu w zakresie działań profilaktycznych na najbliższe lata.

W pierwszej części zaprezentujemy wyniki dotyczące palenia papierosów (także e-papierosów) oraz picia alkoholu.

Wykresy część 1: Tytoń i Alkohol

Podsumowanie wyników badań iławskich 2001-2022

Tytoń

Pomiędzy dwiema ostatnimi edycjami badań, w 2018 i 2022 roku, wskaźniki używania tytoniu, opisujące palenie papierosów łącznie z używaniem tytoniu w innej formie, nie uległy istotnym statystycznie zmianom, zarówno w klasach młodszych jak i starszych. Nie stwierdzono także istotnych różnic w wartościach wskaźników pomiędzy dziewczętami a chłopcami.

Jeśli spojrzymy na tendencje do zmian wskaźników w całej historii badań iławskich, to po okresowych fluktuacjach, poziom wskaźników używania tytoniu w 2022 roku jest bardzo podobny do poziomu z 2001 roku.

W 2022 roku odsetki używających tytoniu w jakiejkolwiek formie, w ostatnim roku, wyniosły 18,8% wśród młodszych klas oraz 35,6% wśród starszych. Natomiast używający tytoniu codziennie stanowili w podgrupach wiekowych odpowiednio 1,6% i 13,4%.

Uwaga formalna: widoczne na załączonych slajdach wzrosty i spadki wskaźników pomiędzy 2010
a 2018 rokiem mogą być pozorne, ponieważ w tym okresie upowszechniło się wśród młodzieży używanie tytoniu w innej postaci, niż tradycyjne papierosy (e-papierosy, fluidy czy tytoń podgrzewany), a to zjawisko badamy dopiero od 2018 roku.

W porównaniu z opublikowanymi wcześniej wynikami badań mokotowskich uczniów klas 1 SPP, przeprowadzonymi w Warszawie, w 2020 roku, wśród uczniów iławskich szkół wyraźnie wyższe były odsetki palących tradycyjne papierosy w ostatnim roku (23,1% w stosunku do 14,5%) oraz odsetki palących codziennie (9,3% do 2,5%).

Alkohol

W młodszych klasach zdecydowanie dominują abstynenci: 60% uczniów stwierdziło, że nigdy
w życiu nie piło alkoholu, a w okresie 12 miesięcy poprzedzających badanie nie piło alkoholu aż 80%. Można ocenić, jako bardzo niski, odsetek uczniów pijących alkohol w ostatnich 30 dniach przed badaniem oraz upijających się w tym okresie: 3,9% oznacza, że dotyczyło to jedynie pięciu uczniów z całej badanej grupy, liczącej 128 osób.

W klasach starszych, czyli w 1. SPP, nigdy niepijący alkoholu stanowili 40%, blisko połowa uczniów nie piła alkoholu w ciągu ostatnich 12 miesięcy. Natomiast picie alkoholu w ciągu ostatnich 30 dni potwierdziło 26%, a upicie się w tym okresie – 17% uczniów starszych klas.

W okresie 2018 – 2022, w klasach młodszych wskaźniki picia alkoholu nie zmieniły się znacząco, natomiast w klasach starszych stwierdzono znaczące spadki w zakresie picia alkoholu kiedykolwiek w życiu, w ostatnim roku oraz 30 dni. Także ograniczyło się wśród tych uczniów upijanie się, ale zmiany nie były istotne statystycznie.

W całym okresie 21 lat, począwszy od 2001 roku, w obu grupach bardzo wyraźnie obniżyły się wszystkie wskaźniki opisujące picie alkoholu, osiągając „historyczne” minima. Odnotowano następujące spadki (w zaokrągleniu do pełnych procentów):

  • pijący alkohol w życiu: w starszych klasach – z 88% do 60%, w młodszych – z 59% do 40%
  • picie alkoholu w ostatnim roku: starsi – z 80% do 52%, młodsi – z 57% do 20%
  • picie alkoholu w ostatnich 30 dniach: starsi – z 43% do 26%, młodsi – z 23% do 4%
  • upijanie się, wskaźnik subiektywny: starsi – z 25% do 17%, młodsi – z 14% do 4%
  • upijanie się, wskaźnik obiektywny: starsi – z 25% do 17%, młodsi – z 12% do 2%

Nie zaobserwowano istotnych różnic pomiędzy grupami dziewcząt i chłopców w rozpowszechnieniu picia alkoholu, zarówno w młodszych jak i w starszych klasach.

W porównaniu z opublikowanymi wynikami badań mokotowskich z 2020 roku, wśród młodzieży iławskiej bardziej rozpowszechnione było upijanie się (w okresie 30 dni poprzedzających badania, 17% w stosunku do 5,4%). Podobne natomiast były odsetki uczniów pijących alkohol w ostatnich 30 dniach.

W młodszych klasach zasadniczo nie zmieniły się znacząco wskaźniki opisujące dostępność alkoholu. Jedynie wśród chłopców znacznie (z 31% do 15%) zmniejszył się odsetek oceniających, że mogliby łatwo kupić alkohol. W całej grupie młodszych klas wskaźnik ten wyniósł w 2022 roku 19%, natomiast drugi wskaźnik dostępności – przebywanie w towarzystwie młodzieżowym,
w którym pito alkohol, wyniósł 31%. Nie stwierdzono istotnych różnic w poziomie wskaźników pomiędzy podgrupami dziewcząt i chłopców.

W starszych klasach, znacząco spadły, w okresie 2018-2022 wartości obu wskaźników dostępności. I tak odsetki uczniów twierdzących, że łatwo mogliby kupić alkohol zmniejszyły się z 61% do 47%, a w towarzystwie młodzieżowym, w którym pito alkohol, w 2018 roku było 70% uczniów, tymczasem w 2022 roku było to 62%. Należy dodać, że dziewczęta ze starszych klas bardziej licznie uczestniczyły w takich spotkaniach - 66%, w porównaniu z chłopcami - 58%.

Wnioski dla profilaktyki

Wyniki badań wskazują na stabilizację rozpowszechnienia wśród młodzieży używania tytoniu, zarówno w krótkiej jak i dłuższej perspektywie czasowej. W przypadku picia alkoholu widoczne są natomiast tendencje spadkowe, szczególnie widoczne w grupie starszych uczniów. Takie tendencje mogą napawać nadzieją rodziców, nauczycieli i samorząd troszczący się także o dobro młodzieży.

Nie możemy jednak zapominać o większym rozpowszechnieniu palenia papierosów i picia alkoholu wśród młodzieży iławskiej w porównaniu z młodzieżą warszawską. Takie okoliczności sugerują konieczność kontynuowania lub wprowadzania nowych, skutecznych działań profilaktycznych już w szkole podstawowej, aby można było uprzedzić moment inicjacji tytoniowej czy alkoholowej
i wpłynąć na dalsze ograniczenie rozpowszechnienia używania tych substancji.

Krzysztof Bobrowski

Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie

Raport PDF do pobrania (klik)

2 kreatywna sobota"Mieć czas dla dziecka – to początek wszelkiego wychowania" Karl Hesselbacher

Tym razem zapraszamy na drugie już sobotnie przedpołudnie. W ramach spotkań odbywać się będą różne zajęcia i warsztaty, które dedykowane są rodzicom i ich dzieciom lub odwrotnie, dzieciom i ich rodzicom. Każda rodzina może brać udział w pojedynczych lub kilku zajęciach w ciągu dnia.

Serdecznie zapraszamy!

Zajęcia dedykowane są rodzicom z dziećmi od lat 7.

Zgłoszenia na zajęcia przyjmowane są poprzez kontakt telefoniczny, tel.: 896499200.

Do pobrania:

Zasady udziału

karta uczestnictwa

Plan zajęć:

sobota 18 listopada 2023

9:30 – 10:30 Ćwiczenia TAI-CHI grupa I

10:45 – 11:45 Ćwiczenia TAI-CHI grupa II

12:00 – 13:00 Ćwiczenia TAI-CHI grupa III

TAI-CHI jest lekarstwem na to, o czym w domu rzadko się mówi. Bo kto ma czas w dzisiejszym zabieganym świecie na ćwiczenie umiejętności wyciszania się? Niewiele osób jest świadomych, jak dużo od tego zależy. Bo o potrzebie koncentracji wiemy - przypominamy sobie o niej wtedy zwłaszcza, kiedy dziecko ma z nią problemy.

9:30 – 10:30 Zajęcia – wytapianie mydła

Zajęcia z zakresu aromaterapii i terapii kolorem. Uczestnicy przy pomocy osób prowadzących stworzą własną spersonalizowaną kostkę mydła. Mydła są wytapiane z organicznej gliceryny. Dodatkowo każdy uczestnik zajęć otrzyma ozdobny woreczek do zapakowania mydła.

10:45 – 11:45 Zajęcia – wytapianie świec

Zajęcia z zakresu aromaterapii i terapii kolorem. Uczestnicy przy pomocy osób prowadzących stworzą własną spersonalizowaną świecę w ozdobnym słoiczku. Świece są wytapiane z parafiny.

9:30 – 13:00 (z przerwą) Eksperymenty fotograficzne z telefonem

Już prawie każdy ma telefon komórkowy typu smartphone. Wielu osobom służy również jako aparat fotograficzny a my przeprowadzimy dla Was rodzinne zajęcia z fotografii na których poznacie wskazówki jak robić jeszcze lepsze ujęcia.

W związku z realizacją Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2021-2025 oraz Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2023, Ośrodek Psychoedukacji Profilaktyki Uzależnień i Pomocy Rodzinie – Wydział Urzędu Miasta zaprasza pedagogów, psychologów i nauczycieli z Państwa szkoły na szkolenia:
„Bezpieczeństwo i zagrożenia dla dzieci w sieci”

Szkolenia odbędą się w Ośrodku Psychoedukacji Profilaktyki Uzależnień i Pomocy Rodzinie w Iławie i są przeznaczone dla psychologów, pedagogów i nauczycieli- wychowawców klas IV-VIII iławskich szkół podstawowych.

W programie spotkań:

· Założenia skutecznej profilaktyki zagrożeń online

· Jak dzieci korzystają z sieci; specyfika serwisów społecznościowych

· Rola rodziców w ochronie dzieci przez zagrożeniami w sieci

· Szkodliwe treści w sieci – specyfika, profilaktyka

· Wykorzystywanie (m.in. w kontekście tzw. Pandora Gate)

· Zapobieganie przemocy rówieśniczej (m.in. założenia programu Impact)

· Problemowe korzystanie z sieci (uzależnienie) – specyfika, diagnoza, profilaktyka

· Planowanie lokalnych działań na rzecz bezpieczeństwa dzieci online.

 

Szkolenia odbędą się w dniach:

Łukasz Wojtasik2316 listopada godz. 10.00-15.00 - „Bezpieczeństwo i zagrożenia dzieci w sieci” - prowadzący pan Łukasz Wojtasik ( Ekspert do spraw bezpieczeństwa dzieci w internecie. Od 25 lat związany Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę – koordynator programu „Dziecko w Sieci”. Autor pierwszej polskiej kampanii społecznej poświęconej bezpieczeństwu dzieci online „Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie” (2004) i szeregu projektów badawczych, kampanii społecznych i programów edukacyjnych związanych z tą tematyką. Autor serii książek dla dzieci "Sieciaki". Więcej: lukaszwojtasik.pl)

 Karta zgłoszeniowa WORD (klik)

 

 

 

 

 

Ewa Dziemidowicz23 listopada godz. 10.00-15.00 - „Bezpieczeństwo i zagrożenia dzieci w sieci” - prowadząca pani Ewa Dziemidowicz (Psychoterapeutka, trenerka, ekspertka ds. bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w internecie, pracuje w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS). Pracuje z młodzieżą, rodzicami i rodzinami w Poradni „Dziecko w Sieci” FDDS. Prowadzi szkolenia i warsztaty w zakresie bezpieczeństwa online, dotyczące m.in. cyberprzemocy, sekstingu, problemu uwodzenia w sieci, uzależnień od nowych technologii.)